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转载|发电+透光+保温！包头一所校园用它隔开严寒，种出一片热带雨林

发布时间：

2026-08-03 00:00

转载|发电+透光+保温！包头一所校园用它隔开严寒，种出一片热带雨林

当内蒙古包头的冬日寒风裹着碎雪掠过街道，室外气温跌破-10℃时，当地一所中学的教学楼里，却藏着一片绿意盎然的“小热带雨林”——龟背竹舒展着带孔的阔叶，芭蕉叶裹着温润的水汽微微颤动，暖融融的空气里混着植物的清香。

这不是影视剧里的布景，而是一块特殊玻璃“造”出的现实奇迹。支撑起这片“寒冬里的热带天地”的，正是覆盖了教学楼2000余平米外立面与屋顶的神秘材料：邯郸中建材生产的碲化镉发电玻璃。

2000㎡“透光发电皮肤”，裹住校园的温暖

近期落地于包头这所中学的碲化镉发电玻璃项目，凭借“透光+发电+保温”的三重属性，成了校园建筑领域的“创新样本”。

不同于传统光伏板的“遮挡式发电”，项目采用的是邯郸中建材生产的碲化镉发电玻璃中空透光系列——它本质是一种“薄膜太阳能电池组件”：在普通玻璃表面沉积一层超薄的碲化镉薄膜，这层薄膜既能让可见光顺畅透过（保证建筑采光），又能吸收太阳能并转化为电能，相当于给教学楼装了一层“会透光的发电皮肤”。

而“中空结构”则是为包头气候量身定制的关键设计：双层玻璃之间的密闭空腔，能有效阻断冷热空气的对流交换——冬季可减少室内热量流失，夏季能阻隔室外热浪侵入。对于冬季气温常低至-20℃的包头来说，这种结构恰好解决了“保温”与“节能”的双重需求。

2000余平米的碲化镉发电玻璃精准布局在屋顶、东立面与北立面：屋顶是太阳能利用的“黄金区域”，可最大化接收日照；东、北立面的日照强度相对温和，既不会因强光直射影响室内舒适度，又能充分利用立面空间发电——这种设计既保住了教学楼的通透采光，又让发电效率达到了最优。

零下寒冬里的“热带雨林”：玻璃墙里的生态课堂

项目最惊喜的，是教学楼一层的“热带植物区”。

包头的冬季，室外常常是呵气成霜的严寒，但这片种植着龟背竹、芭蕉等热带植物的空间里，温度却能稳定保持在20℃左右。这背后，碲化镉发电玻璃的中空保温效果成了“核心屏障”：它像一层看不见的“暖衣”，把室外的凛冽寒气牢牢挡在玻璃外，同时锁住室内的热量，恰好匹配了热带植物对温暖环境的需求。

课间休息时，学生们会围在这片绿植旁：有人伸手触摸龟背竹的纹理，有人观察芭蕉叶上的水珠滚动，原本单调的走廊变成了能“触摸自然”的生态课堂。一位学生说：“冬天在教室里就能看到热带植物，感觉像把‘植物园’搬来了学校。”

全国少见的“绿色+发电”：校园建筑的创新范本

这种“绿色建筑+新能源发电+生态空间”的组合，在全国校园项目里都属于少见的先进理念。

对学校而言，这片教学楼的价值远不止“上课场所”：碲化镉发电玻璃产生的电能，能支撑教学楼的部分照明、设备用电，直接降低了校园的能源成本；中空玻璃的保温效果，也减少了冬季采暖的能耗，真正实现了“低碳运行”。

更重要的是，它还是一个“活的科普教材”：学生们能直观看到“玻璃如何发电”“保温材料怎样影响植物生长”，把课本里抽象的“新能源”“生态环境”知识，变成了触手可及的现实。

作为碲化镉发电玻璃在校园场景的代表性项目，它也给寒冷地区的校园建筑提供了新思路：绿色建筑不是“冷冰冰的节能设备堆砌”，而是能同时兼顾舒适体验、生态空间与低碳效益的“温暖创新”。

从零下寒冬里的热带雨林，到会发电的玻璃幕墙，这栋教学楼，把“绿色”变成了看得见、摸得着的美好。

文章转载自BIPV碲化镉发电玻璃